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Jeux et Formations par le jeu avec le CIPE
5 façons d'apprendre autrement
Le Changement en jeu
Le serious game facilite le changement en rendant le participant acteur de son apprentissage. L’apprenant analyse une situation, conceptualise le problème, et en déduit les bonnes pratiques. Au lieu de recevoir un apprentissage en mode passif, il affronte des situations proches de la réalité, découvre lui-même les règles à son rythme, et s’approprie le changement.
Jeux catalogue
Nous proposons des jeux d’entreprise destinés à la formation par le jeu de salariés ou d’étudiants. Ils permettent aux animateurs de disposer d'outils pédagogiques puissants et innovants.
Formations catalogue
Nos formations basées sur la Pédagogie Active sont destinées à la formation par le jeu des salariés d’entreprises, de tout niveau, ou des personnes en reconversion. Elles sont toutes personnalisables.
Réalisations sur mesure
Nous accompagnons les entreprises afin d’élaborer des jeux et séminaires de formation, adaptés à leurs contextes et leurs projets, avec une pédagogie ludique et impliquante grâce à la formation par le jeu.
La Pédagogie Active
du CIPE
Une méthode de formation par le jeu dans laquelle l’apprenant ne se contente pas d’écouter passivement un formateur : il est placé en position d’acteur et joue un rôle moteur dans son propre apprentissage. Il s’agit d’une démarche expérimentale, inductive plutôt que déductive.
Le jeu pour apprendre
Le jeu pour enseigner et former
Des jeux adaptés à votre métier
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Nos dernières actualités
Nos clients en parlent le mieux
Business Model, Le jeu du marketing
Nous avons utilisé le jeu pour faire travailler nos équipes sur des nouveaux marchés. Le jeu a permis de faire comprendre la démarche marketing, puis les équipes ont appliqué la méthode dans le réel de notre entreprise, jusqu’à détailler plusieurs business.
Com’Projet, Communiquer dans le projet
Nous avons trouvé la pédagogie séduisante pour nos chefs de projet. Le jeu permet à ce public d’apprendre des méthodes de communication tout en étant dans leur environnement « naturel » de projet.